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　　2018年10月19日-20日，遠大方略《制造業(yè)運營操盤手》1801班第八期課程《核心領導系統(tǒng)管理能力提升》在深圳萊福德科技股份有限公司舉行。授課史振鈞老師，西南財經大學97EMBA，20年外企、私企、國企高管經驗，政府顧問、中國移動研究院成員。此課程為操盤手學員們講解如何打造作為生產關系的自己的領導力？如何適應這個時代，才能與時俱進，才能更好促進生產力的發(fā)展？

▲遠大方略《制造業(yè)運營操盤手》1801班第八期

課程花絮回顧Part1

▲授課現(xiàn)場

▲學員課堂互動，結合學員實際，學以致用

課程花絮回顧Part2

　　操盤手學員企業(yè)診斷交流總結報告分享

　　在萊福德開課的前一周，操盤手學習顧問徐利兵老師帶領了于海利、朱繼道、謝青波三位同學針對萊福德的研發(fā)項目管理做了一次診斷交流。通過徐利兵老師針對《研發(fā)項目管理調研SOP》的講解，各位學員依照要求分別對接了相關崗位的萊福德同事進行了調查交流，通過調研收集的資料經過整理和分析后，每位同學都總結出了自己的調研報告。通過這次診斷學習交流，參加調研的同學充分了解了怎么去分析一家企業(yè)的研發(fā)項目是否做得好，該從哪些維度去開展調研？在調研過程中該注意哪些細節(jié)！每位同學都收獲匪淺，這是實戰(zhàn)學習的結果！

▼開課當天操盤手學員的分享

　　通過徐利兵老師的帶領，讓學員們建立起項目管理意識并掌握實際項目管理技能，包括項目團隊組建、項目立項管理、項目需求管理、項目質量管理、項目成本管理、項目進度管理、項目團隊績效管理、項目文檔管理等。

課程花絮回顧Part3

　　分享學員：

　　蔣春波、陳清春、甘新釗

　　個人領導力的定位與轉變與進步

　　? 如何把公司做到銷售更大化；利潤更大化，費用更小化；用老板的思維進行事業(yè)部的內部運營管理及進行換位思考問題

　　? 參與前期的市場開發(fā)、報價分析、新客戶導入來支撐公司持續(xù)增長；把公司的業(yè)績當做事業(yè)部的事情來做

　　? 對內部管理層人員進行盤點細分及重新定位他們的角色； 搭建好班子、定好戰(zhàn)略、帶好隊伍

　　? 協(xié)同及統(tǒng)籌公司各部門來開展產/供/銷合一；承接及分擔老板的工作，讓老板做判斷及決策的事情。

　　1801班學員季度感悟分享

　　分享學員：

　　張煒翔

　　?對我來講，最近的這幾個月的角色的轉變，有點大。最近也經常跟老師在分享這其中的一些感受，姚老師也在不同階段的給與引導，不斷的在提醒做角色轉換和升級，說明這很重要。從開始的行政人事工作到副總角色，再到現(xiàn)在的總經理角色。對我個人的成長要求越來越高，整體的工作能力以及領導能力也需要不斷提升。很多時候都會顯得力不從心，因為需要操的心更多了，承擔的壓力也更大了，完全是被形勢逼迫著去成長，逼迫著去放手，逼迫著培養(yǎng)團隊。只有自己站得更高，看得更遠，視野和格局更加開闊，才能夠幫助公司及團隊不斷去成長和突破，滿足到客戶更高層次的需求。

　　?我覺得其中關鍵的，還是要對公司的未來要有明確的定位，只有知道要什么，才能夠知道怎么去做。也只有這樣才能把目標告訴給團隊，團隊才會有清晰的思路，清晰的打法。

　　?另外一個就是承接人，隨時要做好梯隊人才的培養(yǎng)，隨時也要讓管理人員有角色轉型的意識。公司發(fā)展的快慢，以及順利與否都取決于人才梯隊的搭建，否則永遠會陷入救急的狀態(tài)，不可能有更多的時間去思考和做戰(zhàn)略方面的布局。

　　分享學員：

　　唐輝

　　?認知與意識轉變：

　　? 角色認知與轉變，作為企業(yè)操盤手，認清主要職責：一手抓業(yè)績，一手抓能力與需求的匹配；帶領團隊實現(xiàn)目標、提升組織戰(zhàn)斗力、促進團隊成員成長，需要操盤手全身心投入，也是衡量一個合格操盤手的主要指標。

　　? 從一個“管理者”到“經營者”的轉變。

　　? 不斷強化自身修煉（看問題：看表象、看里子、看本質），不斷跳出自我、突破自我，增強自信。

　　? 主人意識、團隊意識、服務意識、成本意識的提升。

　　? 目標導向、結構思維、重視方法、關鍵要素等管理能力的提升。

　　?做事方式轉變：

　　? 從“拍腦袋做決定”，改變?yōu)?ldquo;基于事實與數(shù)據(jù)分析的決策”，決策前會充分想清楚目的、做必要的調查、權衡利弊、實現(xiàn)路徑、合理布置；

　　? 做事方式改變，從“為做事而做事”，改變“為目標做事”、為“戰(zhàn)略實現(xiàn)做事”；

　　? 計劃性做事，事先做好計劃與推演，確保重要事情可以落地執(zhí)行、有監(jiān)督、有結果；

　　1801班操盤手班主任

　　周媛

　　班主任總結：讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)不如名師開路。史老師通過兩天的課程講解，讓我們學會了如何：管住自己的思維、行為、方向、時間；如何雙贏、同理、聚能？；怎么持續(xù)?。所有的方法和工具只是“術”，如史老師所言：所有提升領導力的方法就是一個字--做。同學們，讓我們真正行動起來，把在課堂上感悟到的可以改變、立即行動的事情堅持做下去，“百日行動計劃”讓我們共同努力完成！